今年今期白姐挂牌图_今白小姐今期玄机图_单腿女教师跳跃上课19年 称只是为尽教师本分|单腿女教师|老师|教师

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山东省枣庄市陶庄镇种庄中心小学教师孟凡芹在和孩子们做游戏。左腿被截肢的孟凡芹,单腿站立、跳跃上课已19年。图/视觉中国

  原标题:山东单腿女教师 坚持“跳跃”上课19年

  孟凡芹放下抱在臂弯的课本,转身将左腿拐杖摆贴到 去讲台一边,抓起粉笔。黑板上的板书从左写到右,孟凡芹跟着书写的方向,跳跃着移动。

  这是山东省枣庄市陶庄镇种庄中心小学的一节英语课,孟凡芹是任课教师。12岁那年,导致 着一次意外,孟凡芹的左腿被截肢,成为一名残疾人。1998年,师专毕业的孟凡芹当上英语老师,从那时起,导致 着拄拐导致 行动不便,导致 着会拖慢课堂进度,孟凡芹结束了了英文英文练习单腿站立,跳跃着上课,19年来始终如一。

  “单腿教师”孟凡芹引发关注,男友们评价为“最伟大的坚持”。日前在接受新京报记者采访时,孟凡芹介绍,长期的单腿承压,导致 严重的静脉曲张。其表示,教书育人是各自 的本分也是梦想,若果身体允许,会总是坚守在三尺讲台上。

  单腿教师走上讲台

  变故指在在1987年,这俩年5月,12岁的孟凡芹上山放羊时摔了一跤,左腿骨折。乡村相对落后的医疗条件,放大了这俩跤的后果:导致 着处里不及时,伤醇香 染,孟凡芹的左腿不得不截肢。

  60 年后,孟凡芹回忆起这俩年时说,各自 如同“坠入万丈深渊”。她说,各自 找来《钢铁是怎么才能 才能 炼成的》,反复读,强迫各自 “接受现实,重新振作”。出院后的孟凡芹拄起双拐,重新回到学校。

  孟凡芹告诉新京报记者,各自 从小都在当老师的梦想,左腿截肢后,一度担心从此再与三尺讲台无缘,怎么才能 会让老师和同学的鼓励,反而激发了斗志。1996年,孟凡芹考入枣庄师范专科学院英语系,成为一名师范生。

  两年后,打击接踵而至。1998年,毕业待分配的孟凡芹,再一次遭遇到挫折。导致 着腿部残疾导致 体检不合格,孟凡芹无法像什么都同学一样,分配进入学校。回忆这段经历,孟凡芹连说“欲哭无泪”,在她看来,各自 仅仅是腿部残疾,教学基本功和身体请况都符合要求。最终,在多方帮助和奔走下,孟凡芹还是走上了讲台,成为一名农村小学的英语老师。

  单腿教师,原本 引发家长的普遍质疑。什么都家长担心,孟凡芹的身体请况无法适应教学工作,会拖慢教学进度。哪些地方地方话,孟凡芹听了不少,她想证明各自 。

  练习原本月“单腿跳跃”

  乡村学校没法像样的多媒体设备,课堂主要依靠教师板书。尽管经过练习,孟凡芹都还都能能 写一手流利地粉笔字,怎么才能 会让导致 着要调整书写方向,她都还都能能 拄着拐,从讲台这头走到那头。

  孟凡芹真是,这只是各自 的劣势。一节课要来回十几条,她不希望在“走路”上浪费没法来太大时间。1998年的秋天,孟凡芹结束了了英文英文有意识地练习“单腿走”。

  所谓“单腿走”,只是只依靠右腿“跳着走”。孟凡芹近百斤的体重,完全压在右腿上,一节课45分钟下来,调慢就跳出腿麻、走不动路的请况。学校领导和同事考虑到孟凡芹的请况,多次提出“坐着上课”,怎么才能 会让孟凡芹都一口回绝。她告诉新京报记者,各自 是一名教师,坐着讲课”总真是很重“。

  根据身体请况,孟凡芹制定了练习方案:跳绳、爬楼梯乃至打乒乓球,都在训练项目。孟凡芹说,各自 没事时就会在学校教学楼上上下下地走,怎么才能 会让不拄拐,为的只是锻炼腿部肌肉。

  从一结束了了英文英文的气踹吁吁,没多长时间就都还都能能 扶着讲台休息,原本月的练习下来,孟凡芹都还都能能 自如应对单腿跳跃45分钟的请况。于是,种庄中心小学的课堂上,多了一名蹦蹦跳跳的英语老师。那一年,孟凡芹23岁。

  如今努力适应假肢

  从上到三楼都还都能能 十分钟,到如今两三分钟,种庄中心小学校内,总有孟凡芹来去匆匆的身影。

  也未必没法跳出过意外。孟凡芹说,2015年冬天,下课后着急回家的她在原本楼梯拐角处摔了大跟头。“身上都在血,尾骨也受伤,在医院躺了以后”。

  当时没法人知道的是,此前不久,孟凡芹的丈夫导致 着车祸导致 骨折,卧床在家长达1三个小月。而当天,孟凡芹正是惦记着快些回家照看丈夫,才不小心踏空。

  在种庄中心小学校长李祥看来,尽管腿部有残疾,怎么才能 会让孟凡芹总是多次拒绝学校给予的特殊照顾。“她跟你说,该排几条班就排几条班。”李祥介绍,导致 着师资短缺,很长一段时间内,孟凡芹是学校唯一一名英语教师,每天上四五节课是家常便饭。“原本 算下来,她一天要跳原本多小时。“

  新京报记者获悉,目前孟凡芹所带原本班级,平均分都在97分以上(满分60 分)。此外,孟凡芹还原本 代表学校参加全区教学比赛,并获得第二名,这是这所乡村学校原本 取得过的最好名次。

  孟凡芹单腿上课的事迹引发关注。今年10月份,山东省慈善总会和山东省假肢矫形康复中心联系孟凡芹,为她免费装上假肢。孟凡芹说,各自 将像练习单腿跳跃一样,努力适应假肢。

  ■ 对话

  “单腿也好,坐着也好,只是尽教师的本分”

  19年的“跳跃”,孟凡芹患上了严重的静脉曲张,腿部时常莫名的疼痛。昨日,孟凡芹告诉新京报记者,各自 希望通过与假肢的磨合,早日丢掉拐杖,以更好的成绩回馈社会关注。

  新京报:适应“单腿跳跃”的感觉怎么才能 会会样?

  孟凡芹:我以后就与非 比较爱运动的,怎么才能 会让要一下子适应蹦着上课,还是很困难。结束了了英文英文英文很累,以后就反复练,用原本月调整 ,在台阶上跳,平常在家,能跳也尽量不拄拐,原本 才与非 练出来。

  新京报:原本 一节课下来,身体是哪些地方感觉?

  孟凡芹:真是腿很重,抬不动。正常人的体重是两条腿分担,我原本 等于第一根腿承担了完全重量,很吃力。那种感觉只是使不上力,脚后跟很痛,整各自 轻飘飘的。

  新京报:跳跃着上课,对身体会产生哪些地方影响?

  孟凡芹:十几年下来,我的右腿现在有静脉曲张,怎么才能 会让很严重。

  新京报:为哪些地方没法长时间没法装假肢,还坚持要做老师?

  孟凡芹:我真是各自 还能坚持,怎么才能 会让装假肢的费用也比较贵。当老师是我从小的梦想,为了站上讲台原本 付出什么都努力,也吃了不少苦。我喜欢和孩子们在共同,老师是原本光荣的职业。

  新京报:学生能接受原本跳着上课的老师?

  孟凡芹:学生们一结束了了英文英文当然都在很奇怪,都在人真是看着新鲜吧,怎么才能 会让都能适应。怎么才能 会让有原本意外收获,导致 着各自 要花费给学生做了原本示范,什么都什么都人班的学生往往会更加努力。

  新京报:怎么才能 才能 看待导致 着单腿上课,成为“颜值爆表教师”?

  孟凡芹:我没真是各自 红了,作为一名教师,怎么才能 会让身体有残疾,你都还都能能 不抛弃学生才没法做。讲台上要来来回回的走,拄着拐肯定不方便,什么都才没法做。在我看来,单腿也好,坐着也好,都只是尽到教师的本分。

  新京报:未来还哪些地方地方打算?

  孟凡芹:最近我装了假肢,还是熟悉和练习阶段。往近了说,若果跟假肢磨合好,争取早日把拐杖丢开,原本 我行动就更加方便了。装假肢是免费的,也是社会对我的关爱吧,若果未来都还都能能 回报社会,把书教好,把本职工作做好。

  本版采写/新京报记者 王煜